Cours du 19 mars 2025

Thème : L’Entreprise Libérée

📌 Citation d’introduction

« Les entreprises libérées sont celles où les salariés n’ont plus besoin de permission pour agir. » – Isaac Getz

1. Objectifs pédagogiques

À l’issue de cette séance, les étudiants seront capables de :
✅ Définir le concept d’entreprise libérée et ses principes fondamentaux.
✅ Identifier les avantages et les limites de ce modèle organisationnel.
✅ Comparer l’entreprise libérée avec les modèles traditionnels de management.
✅ Analyser des cas concrets d’entreprises ayant adopté ce modèle.
✅ Émettre une réflexion critique sur l’applicabilité de ce concept en fonction des contextes d’entreprise.

2. Définition et cadre théorique

🔍 Définition

L’entreprise libérée est un modèle d’organisation où la hiérarchie est minimisée et où les employés sont autonomes dans leur prise de décision. Ce concept, popularisé par Isaac Getz, repose sur la confiance, la responsabilité individuelle et l’auto-organisation.

Mots-clés : Autonomie – Responsabilité – Confiance – Management participatif – Leadership horizontal

🎯 Enjeux

• Motivation et engagement des employés : Impact sur la performance.
• Transformation du rôle du manager : De chef d’orchestre à facilitateur.
• Risques et limites : Absence de cadre, gestion des conflits, compatibilité avec certaines cultures d’entreprise.
• Comparaison avec les modèles classiques : Entreprise libérée vs. entreprise hiérarchique.

3. Déroulement de la séance

1️⃣ Activité brise-glace (15 min) : « L’autonomie en action »

📌 Objectif : Comprendre intuitivement le concept d’autonomie en entreprise.
Consigne : En binôme, imaginez une entreprise où les employés peuvent prendre toutes les décisions sans validation hiérarchique. Quels avantages et inconvénients identifiez-vous ?

Discussion : Mise en commun des idées, élaboration d’une première définition collective de l’entreprise libérée.

2️⃣ Exposé magistral interactif (30 min) : Principes et cas concrets

📌 Objectif : Donner un cadre théorique et illustrer par des exemples concrets.

A. Principes fondamentaux de l’entreprise libérée

• Suppression des niveaux hiérarchiques intermédiaires.
• Prise de décision autonome.
• Rôle du leader : inspirer et soutenir plutôt que commander.
• Responsabilisation des équipes.

B. Cas concrets d’entreprises libérées

🔹 FAVI (France) – Entreprise industrielle avec des équipes auto-organisées.
🔹 Harley-Davidson – Responsabilisation des employés pour l’amélioration continue.
🔹 Gore-Tex – Organisation en petites équipes autonomes sans managers.

💡 Questions pour favoriser l’interaction

• Quelle est votre perception du modèle de l’entreprise libérée ?
• Connaissez-vous des entreprises qui fonctionnent de cette manière ?
• Ce modèle peut-il s’adapter à toutes les entreprises ? Pourquoi ou pourquoi pas ?

3️⃣ Étude de cas en groupe (45 min) : L’entreprise libérée en action

📌 Objectif : Appliquer les concepts à une entreprise fictive et proposer une réflexion critique.

Consigne

Vous êtes consultants pour une PME de 200 salariés qui souhaite adopter un modèle d’entreprise libérée.

Tâches en groupe :

1. Identifiez trois actions clés pour transformer l’entreprise en entreprise libérée.
2. Listez trois risques potentiels et proposez des solutions pour les gérer.
3. Présentez votre proposition à l’oral en 5 minutes.

📝 Restitution : Présentation des groupes et feedback collectif.

4️⃣ Débat structuré (30 min) : « L’entreprise libérée, utopie ou avenir du management ? »

📌 Objectif : Encourager l’argumentation et la réflexion critique.

💡 Structure du débat :

• Équipe A : L’entreprise libérée est un modèle d’avenir viable.
• Équipe B : L’entreprise libérée est une utopie difficilement applicable.

Déroulement :

• 10 min de préparation en équipe.
• 15 min de débat.
• 5 min de synthèse collective.

4. Synthèse et conclusion (15 min)

📌 Résumé des points clés abordés :
✔ Définition et principes fondamentaux.
✔ Avantages et défis du modèle.
✔ Cas concrets et mise en pratique.
✔ Débat sur la viabilité du modèle.

❓ Question ouverte pour conclure :
« Selon vous, quelles sont les conditions indispensables pour réussir la transition vers une entreprise libérée ? »

5. Évaluation et prolongement

📌 Évaluation formative :

• Participation aux activités.
• Qualité des réflexions et argumentations.
• Capacité à analyser les cas concrets.

📌 Pour aller plus loin :
📖 Lecture recommandée : Liberté & Cie – Isaac Getz & Brian M. Carney.
🎥 Vidéo : Conférence TEDx d’Isaac Getz sur l’entreprise libérée.
✍ Travail personnel : Rédiger un article de blog sur les limites et opportunités du modèle.

🎯 Exemple d’invite pour ChatGPT :

🗣️ « Imagine que tu sois un manager dans une entreprise libérée. Comment organiserais-tu une réunion d’équipe efficace sans hiérarchie ? Décris ton approche. »